Début octobre la Fondation AlphaOmega présentait une étude sur les raisons qui poussent les jeunes à quitter l’école. Elle présentait notamment les résultats de cette vaste enquête au sein de l’Assemblée nationale. L’étude à été réalisée auprès de 2100 jeunes âgés de 16 à 18 ans, accompagnés par les Missions Locales et l’AFPA. Madame Carole Grandjean, ministre déléguée en charge de l’enseignement et de la formation professionnelle, assistait à cette présentation dont les enjeux sont capitaux. En effet, les conclusions de cette étude apportent un éclairage essentiel sur les facteurs déterminants qui influent sur le départ prématuré des jeunes de l’école. Cela permet d’offrir ainsi une vision globale des enjeux et des mesures à envisager pour optimiser l’accompagnement de ces adolescents. L’objectif est de les pousser vers une intégration éducative et professionnelle plus épanouissante.
Quel contexte pour les jeunes qui décrochent à l’école ?
Sur l’ensemble du territoire, il y a 1,5 million de jeunes âgés de 16 à 29 ans qui ne sont ni en étude, ni en formation, ni en emploi. Ils sont confrontés à des difficultés majeures pour s’insérer professionnellement et gagner en autonomie. L’importance de l’obtention d’un diplôme au-delà du bac pour l’insertion professionnelle est soulignée. Mais souvent, l’attention se porte sur les 92 000 adolescents qui quittent l’école avant d’obtenir leur bac.
Cependant, on laisse dans l’ombre les 97 000 jeunes en études supérieures qui abandonnent leur cursus. Parmi eux, un nombre indéterminé renonce à se réorienter. Ce qui compromet considérablement leurs perspectives professionnelles. Selon l’INSEE en 2019, en Nouvelle-Aquitaine, 882 000 jeunes sont recensés, parmi lesquels 155 000 ne sont ni en études ni en emploi. On les qualifie de « ni-ni ». La Fondation AlphaOmega, avec l’aide des Missions Locales et de l’AFPA, donne la parole à 2 100 jeunes afin de mieux comprendre les moments décisifs et les transitions entre l’école et l’insertion.
Les progrès dans la prévention du décrochage scolaire sont salués, mais l’obligation de formation et la réforme des lycées professionnels, parmi d’autres mesures, soulignent la nécessité de garantir à chaque jeune une qualification. C’est un double enjeu. Il faut préparer ces jeunes à une insertion réussie et répondre aux impératifs de compétitivité économique. Des partenariats et des actions sont et restent nécessaires pour offrir à chaque jeune une place dans la société. La Fondation AlphaOmega, conjointement avec les Missions Locales, contribue donc à une compréhension plus fine du phénomène du décrochage scolaire. Elle invite à des interventions préventives. La collaboration entre acteurs publics, privés, académiques et associatifs demeure cruciale pour une société plus inclusive.
Les raisons qui poussent les jeunes à quitter l’école
La synthèse de l’étude d’AlphaOmega souligne ainsi quatre aspects majeurs évoqués par les jeunes interrogés. Elle met en évidence que les résultats scolaires ne constituent pas la principale cause de rupture avec l’école. En effet, il convient de souligner que 70% des jeunes ayant décroché présentaient des résultats jugés bons ou moyens. Parmi les raisons, les relations familiales difficiles exercent une forte pression sur le bien-être des jeunes à l’école. Elles influent sur leurs interactions avec leurs pairs et les enseignants. Par ailleurs, le stress en milieu scolaire est aussi un facteur de décrochage important. Ce sentiment est particulièrement ressenti par les filles. L’orientation subie, principalement dans les filières professionnelles, fragilise le parcours des jeunes. Elle précipite souvent leur désengagement de l’école, avec 61% des jeunes se sentant orientés par défaut.
Avec la présentation de ces données importantes, la Fondation AlphaOmega met en lumière des phénomènes afin d’apporter des réponses adéquates. En effet, l’insertion des jeunes est un enjeux particulièrement grand dans un contexte de compétitivité de notre économie dans un monde où les connaissances et les compétences sont devenues centrales.
Sources :
“Etude – pourquoi j’ai quitté l’école ? La parole des 16-18 ans en insertion” Fondation AlphaOmega
“Un jeune néo-aquitain sur six n’est ni en emploi ni en formation” www.insee.fr
